Investigación

MODELO CASA BAUBO. A&S. MUSICOTERAPIA CIENTÍFICA APLICADA ®©

SCIENTIFIC RESEARCHER

– Applied Scientific MT & Clinical&Educational Neurosciences

– Applied Scientific MT & Neurophysiology                                                                                                                                                   

Investigación Científica Aplicada. Líneas

Líneas de investigación científica actuales, desde el nuevo paradigma que propone el marco teórico del Modelo Casa Baubo. Amor y Sonido. Musicoterapia Científica Aplicada:

1.- ”Conexiones entre Salud, Neurociencia, Música y Sonido. Tratamiento Neuropsicofisiológico. Prevención, Activación, Rehabilitación, Restauración del SN a diferentes niveles implicados en estados limitados o interrumpidos de la Personalidad, la Comunicación y la Consciencia. Repercusión en la neurogénesis, recuperación y mejora del funcionamiento celular”

2.- “Estudio de las variaciones en las respuestas fisiológicas ante la aplicación de Sonido y Música en sujetos sanos músicos y no músicos, y pacientes con ictus isquémico”

3.- “¿Quién se ocupa de cuidar de las-os Músicos? Estudio sobre los resultados de la aplicación de tratamientos NPF icon Sonido y Música, en Músicos. Creación de patrones personalizados con la función de cancelar la acción muscular y nerviosa, reducir el umbral de tensión y espasticidad. Modular adecuadamente señal de entrada-señal de salida, reducir la latencia acción/reposo y aumentar la capacidad para permanecer en el umbral de baja o nula intensidad motora para favorecer la relajación, desconexión, el estado de reposo, el sueño y restaurar la capacidad para detectar nuevos estímulos”

4.- “Sonido, Música y Personalidad. Experimento Sinestésico en el Escenario”

5.- “La Voz. Vibración, Música y Sonido. Más allá de las emociones”

6.- “Estudio sobre los resultados de la aplicación de tratamientos NPF a personas con Fibromialgia dentro del contexto de enfermería clínica”

7.- “Estudio sobre las conexiones entre densidades, frecuencias y otros parámetros físicos y acústicos, con aspectos neurológicos, fisiológicos, impulsivos y reactivos en el ser humano”

8. “Adicciones y Dependencias: contribuciones con herramientas y recursos para la reducción de daños”

9. “A Música, Pulso & Matriz. Saúde na Educación. Escoitando na Primaria, Secundaria e Universidade”

10. “El Sonido y la Música como canales que proporcionan herramientas y recursos para reconocer, diferenciar y gestionar los impulsos, la conducta y las diferentes emociones, conectando de un modo sutil el mundo interno y externo de niñas/os y adultos”

11. “Na comunidade, todas/os iguais, todas/os distintos. A diversidade, riqueza”

12. “Educación Social en Centros de Menores: ¿qué sucede en el SN de los menores? Agresores-Víctimas; Pasividad-Acción, Esquemas, Activación…”

Otras…

3 vertientes esenciales definen al conocimiento científico:

1. PRESCRIPCIÓN: Descubrimiento de un fenómeno que se quiere estudiar (Paradigma). Tener una pregunta.
2. EMPIRISTA: Comprobar con datos la existencia de un fenómeno Aplicar para comprobar
3. CONFIRMACIÓN: Una hipótesis no es científica a menos que pueda ser falseable

Centro Musicoterapia Galicia
Sede: Rúa García Prieto, Nº53
15706 – Santiago de Compostela
667943895  –   617000157

VI Congreso Nacional de Musicoterapia en Santiago de Compostela 2017